6月16日，护理学院第二届青年教师技能竞赛圆满落下帷幕。本次赛事立足临床岗位需求，聚焦核心护理操作，以赛促学、以赛促教，助力护理学院青年教师专业化、职业化成长。

本次竞赛特邀多方行业及教学专家组成专业评审团，保障赛事公平专业、点评精准务实。评委由和田地区人民医院张艳艳、热依拉·阿不力孜两位临床一线专家，以及护理学院副院长（援疆）曹晓娜、援疆教师刘玲共同组成。全院青年教师踊跃报名、积极参赛，赛场秩序井然、比拼氛围浓厚，充分展现出护理学院青年教师严谨务实、勤学精进的职业风貌。

本次竞赛紧扣临床高频护理操作，设置中心吸氧、静脉采血两大考核项目，全面考核参赛教师操作规范性、人文沟通能力、应急处置能力及临床适配能力。比赛过程中，参赛教师严格遵循护理操作规范，流程衔接流畅、操作细致规范，兼顾操作标准性与护理人文关怀，从容完成各项考核流程，扎实展现了日常教学积累的专业功底。

竞赛结束后，评委们结合赛场表现开展全方位、专业化复盘点评，对本次参赛青年教师的整体素养、实操基本功给予充分肯定，同时立足临床一线、教学教研双视角，精准指出教师实操教学中流程细节、临床适配、场景应变等方面存在的短板，点明课堂教学与临床真实诊疗场景的差异化问题。

临床专家张艳艳、热依拉·阿不力孜结合多年一线护理从业经验作出指导，强调新时代护理教学绝非单一技能复刻，教师教学不能止步于教会学生“规范操作”，更要深耕临床思维培育，贴合不同病患体质、病情突发情况，强化师生应急研判、灵活应变能力，贴合基层临床护理工作实际开展教学。援疆专家曹晓娜、刘玲从高职护理教学规范化建设角度提出优化建议，指出青年教师要主动对接属地医院临床新标准、新流程，优化课堂教学设计，将临床真实情境融入实操教学，补齐教学与临床脱节短板，切实缩小教学标准与临床执业要求的差距，培养适配和田本地医疗卫生需求的高素质护理技能人才。

此次青年教师技能竞赛，搭建了校地医护交流、青年教师互学共进的优质平台，联动属地医疗机构、援疆师资双向赋能教研工作。下一步，护理学院将持续深化医教协同育人模式，常态化开展教师技能比武、临床研学、教研互评活动，锚定基层护理人才培养目标，补齐教学短板、精进教学能力，全力打造师德高尚、技能精湛、贴合临床的青年护理教师队伍，助力区域护理教育与医疗卫生事业协同高质量发展。

（作者：迪丽达尔·阿布力孜 编辑：黄训东 审核：张先平）