为进一步推进护理专业教育教学改革创新，提升教师教学研究能力与课题申报水平，夯实学院教育教学高质量发展根基，4月14日，护理学院精心组织开展教改项目答辩及专题培训活动。本次活动由护理学院院长麦尔哈巴·迪力木拉提主持，特别邀请药学院援疆教师王莉宁与护理学院援疆教师曹晓娜、刘玲、高立硕共同担任答辩评审专家，并由王莉宁为全院专业教师作专题培训。护理学院全体专业教师参加了此次活动。

答辩过程中，四位教师分别从项目研究背景、核心实施路径、创新特色亮点、实践预期成效等方面展开系统全面的汇报，汇报逻辑清晰、论证严谨充分，充分展现了护理学院教师扎实的教学研究功底、严谨的治学态度与积极的教研热情。各教改项目紧扣护理专业教学痛点与育人需求，兼具理论创新性与实践可行性，答辩内容精彩纷呈，得到了现场评审专家与观摩教师的一致认可与高度评价。

答辩环节圆满结束后，王莉宁立足护理专业教学改革实际，为护理学院全体教师开展专题培训。培训中，他结合自身丰富的教研经验，围绕教改项目选题策划、研究设计、申报书撰写、答辩技巧提升等核心内容进行细致讲解，针对本次答辩项目逐一给出专业指导意见，同时分享了教学改革与课题研究的先进理念与实践经验，为护理学院教师后续开展教研工作、推进教学改革提供了清晰思路与有力指引。

此次教改项目答辩及专题培训活动，既是对护理学院教师教研成果的一次集中展示，也是推动教师教研能力提升的重要举措。下一步，护理学院将以此次活动为契机，持续搭建教研交流平台，引导全体教师深耕教学、潜心研究，不断深化护理专业教育教学改革，着力打造高质量护理教学体系，全面提升人才培养质量，为护理教育事业发展注入更强动力。

（作者：李冉 编辑：黄训东 审核：张先平）