为深化基础教育与高等教育的有效衔接，打破学段间的传统壁垒，让青少年提前感受大学教育的学术氛围与职业教育的实践魅力，近期，来自和田地区第一高级中学的642名高三学生以及和田县第四小学的130名小学生先后走进护理学院实训室，开启了一段融合知识、趣味与梦想的探索之旅。

高中学子：沉浸职业体验，点燃专业兴趣

11月8日，和田地区第一高级中学的高三学子们怀揣着对大学生活的向往与对未来的憧憬，踏入了和田学院的校园。在护理学院专业教师与实验员的引导下，学生们秩序井然地参观了基础护理实训室、院前急救实训室、老年护理实训室、儿科护理实训室、妇产科护理实训室及模拟重症监护室等多个专业化实训空间。

在模拟重症监护室，高度仿真的病床环境与功能各异的专业监护仪器瞬间吸引了所有学生的目光。实验员不仅细致讲解了各类仪器的功能及其在临床中的实际应用场景，更现场演示了标准的心肺复苏操作流程。严谨的步骤、关键的技术要点，让同学们深刻感受到了医学的精确与生命的重量。

在随后的实践环节中，学生们跃跃欲试，纷纷在心肺复苏模型上亲手操作。从判断环境、定位按压点到控制力度与频率，再到人工呼吸的配合，大家在实验员的耐心指导下，逐步掌握了急救技能的核心要领。这次亲身体验，不仅让他们学到了实用的急救知识，更真切地体会到了医护工作者所肩负的责任与使命。

小学童趣：启蒙职业认知，感受关怀温度

11月13日，校园迎来了另一批充满活力的参观者——和田县第四小学的同学们。与高中生的探索侧重不同，小学生们带着纯真的好奇与烂漫的童真，开启了一场别开生面的“护理世界”趣味探索。在儿科护理实训室，造型可爱的婴儿护理模型立刻引起了孩子们的浓厚兴趣。在实验员的鼓励下，他们轻轻触摸模型，认真聆听关于“如何照顾小宝宝”的生动讲解。一些孩子还模仿起老师的动作，小心翼翼地为模型“宝宝”盖好被子，或尝试轻拍安抚，稚嫩的脸庞上写满了专注与认真。

在基础护理实训室，老师们用通俗易懂、充满趣味的语言，介绍了日常护理中常见的工具及其用途。通过设计简单有趣的互动小游戏，将基础的护理知识融入其中，让孩子们在快乐的玩乐氛围里，潜移默化地理解了护理工作的内容，并亲身感受到了这份职业背后所蕴含的细致与温暖。

搭建协同育人桥梁，播种未来希望

此次学校举办的校园开放日暨实训室参观系列活动，是推动大中小学协同育人机制的一次生动实践。它不仅为中小学生提供了一个“走近大学、感知专业”的宝贵平台，让他们直观地了解了护理等应用型专业的特色与丰富内涵，更重要的是，在不同学段学生的心中，悄然播下了探索未知、追求理想、规划未来的种子。

活动有效打破了学段间的信息隔阂，搭建了基础教育和高等教育、职业教育之间沟通与理解的桥梁。通过这种“零距离”的接触和沉浸式的体验，激发了青少年的学习兴趣与职业启蒙，对于引导他们逐步认识和规划个人未来发展路径，具有积极而深远的意义。

（作者：麦合皮热提汗·麦提如则 编辑：黄训东 审核：张先平）